Обучения за специалисти работещи в ЦОП – социални работници

I модул. Техника за социална работа в ЦОП

Основни теми:

  1. Инструменти за оценка на терен:
  • как се изгражда връзка на доверие с клиента;
  • как се събира и анализира информация по случай;
  • как се прави социална оценка на ситуацията;
  • каква е същността и какви са елементите за оценка на социалната ситуация;
  • какви източници на информация можем да ползваме и какви податели на такава;
  • какви са видовете информация (обективна и субективна);
  • как се набират различните видове информация;
  • какви са методите за набиране на информация (количествени, качествен);
  • какво представлява динамичното интервю като метод за оценяване и интервениране в социалната работа – специфика на комуникацията, съдържателно ниво в процеса на комуникация (събиране на фактологична информация), процесно ниво на комуникацията (събиране на информация от сферата на преживяванията – емоционално състояние, психична стабилност, способност за емпатия);
  • какви са фазите на динамичното интервю;
  • как се прави анализ на информацията от социалната оценка;
  • как се правят изводи и обобщение на социалната ситуация;
  • как се прави анализ на емоционалния и психическия опит;
  • как се прилага социалната оценка;
  • какви са специфичните техники за оценка на малки деца и юноши;
  • какви са спецификите на работа с недоброволни клиенти;
  • как се изготвя социален доклад и каква информация трябва да съдържа той;

2. Оценка на потребностите:

  • какво е физическото състоянието на клиента;
  • има ли спешност и неотложност, засрашаваща живота и здравето на клиента,
  • има ли нужда от спешни мерки: настаняване в Кризисен център или друго спешно звено,
  • как се прави такава оценка;
  • оценка на психичните потребности на клиента;
  • диференциране между спешни, краткосрочни и дългосрочни потребности.

3. Оценка на риска:

  • какви са критериите за спешност;
  • особености на оценката при ситуации на спешност.
  • елементи на оценката на риска (съобразно формата на насилие и други рискови фактори)
  • договаряне на оценката на риска с пациента и връзката й с плана за работа, които се договаря с клиента
  • мултидисциплинарна работа за изготвяне на оценка на риска
  • актуализация на оценката на риска
  • използване на оценката за риска при насочване
  • как специалиста преценява има ли нужда от полицейска закрила, от спешна психиатрична помощ;
  • оценка на риска за дете в ситуация на домашно насилие;
  • какви са критериите за спешност;
  • особености на оценката при ситуации на спешност.

4. Въвеждане и усвояване на основни умения за включено наблюдение:

  • какво представлява включено наблюдение;
  • какъв е смисъла от подобна интервенция в социалната работа;

5. Изготвяне и реализиране на план за работа:

  • как се изгражда първоначална обща характеристика на случая;
  • как се насрочва и подготвя клиента за оценъчно интервю.
  • какви са спецификите при оценка и изготвянето на план при работа с различни видове насилие;
  • как се прави формолировка за социална работа по случай;
  • съдържание на план;
  • договор с клиента за съответната услуга;
  • формиране и поддържане на рамка при работа с клиент;
  • формат и продължителност на работата;
  • мултидисциплинарна работа.

6. Интервенции при домашно насилие, сексуално насилие и трафик. Работа с Нормативната база:

  • какви са спецификите при работа с клиенти преживели домашно насилие, сексуално насилие или жертви на трафик;
  • специфични интервенции; кризисна интервенция
  • психична травма, специфика на психичната травма при деца свидетели и жертви на домашно насилие, при родители жертви на домашно насилие, сексуално насилие или трафик;
  • потребности за въвлечените в ситуация на домашно насилие; сексуално насилие или трафик – идентифициране, интервенция и насочване;
  • законодателна рамка – форми на подкрепа;
  • мултидисциплинарна екипна работа;
  • техника за работа с клиенти преживели домашно насилие, сексуално насилие или въвлечени в трафик.

 

В края на модула се очаква участниците да са придобили следните знания, умения и компетенции:

  • развиване на нагласи на чувствителност и разпознаване на специфичната проблематика на клиентите
  • умения за професионално боравене и изготвяне на инструменти за идентифициране;
  • умения за оценка на потребностите на клиента;
  • умения за оценка на риска;
  • умения за разпознаване симптомите на травма;
  • умения за изготвяне на формулировка по случай;
  • знания и умения за боравене с нормативната база.
  • карта за домашно насилие, оценка на риск при домашно насилие.

Продължителност и време на провеждане:

3 дневно обучение по 8 учебни часа – 24 учебни часа

Обучението ще се проведе в гр. София на 1 и 2 ноември 2012г.

Събирането на група стартира от 15 септември 2012г. Групата стартира при минимум 12 заявили се участника. Максимален брой участници; 24.

Такса: 150 лв.

 

 ІІ модул. Работа с травматизирани клиенти.

Основни теми:

1. Травма и домашно насилие:

  • какви са основните му форми на проява (физическо, сексуално, емоционално, икономическо, контрол чрез децата), разпознаване и интервенции;
  • какви са митовете и социалните нагласи към домашното насилие.
  • какви са особеностите на преживяванията и поведението на участниците в ситуацията на домашно насилие;
  • каква е динамиката на насилствената връзка;
  • психична травма, специфика на психичната травма при деца свидетели и жертви на домашно насилие;
  • потребности на въвлечените в ситуация на домашно насилие; идентифициране, интервенция и насочване;
  • законодателна рамка, касаеща домашното насилие; форми на подкрепа;
  • мултидисциплинарна екипна работа по случай на домашно насилие.
  • техника на социална работа за клиенти преживели домашно насилие.

На участниците ще бъде предоставена възможност за прилагане на наученото през работа върху казуси и разиграване на случаи от практиката.

2. Травма и сексуално насилие, трафик.

2.1.  Сексуално насилие.

  • какво представлява сексуалното насилие – дефиниция. Сексуално насилие над деца;
  • какъв е модела на динамиката на сексуалната злоупотреба;
  • теоретична рамка, видове сексуално насилие;
  • динамика на насилственото поведение;
  • основни характеристики на поведението на жертва;
  • цикъл на отговор на травмата и възстановяване;
  • травматично събитие, криза;
  • криза и кризисна интервенция – цели, принципи, модел за кризисна интервенция; техники на кризисното интервениране;
  • правни и етични аспекти;
  • защитни механизми след преживяно насилие;
  • техника за работа с клиенти преживели сексуално насилие.

 На участниците ще бъде предоставена възможност за прилагане на наученото през работа върху казуси и разиграване на случаи от практиката.

 

2.2.  Трафик.

  • какво представлява трафика на хора;
  • кои са факторите благоприятстващи трафика на хора;
  • какви са методите за набиране на жени и момичета;
  • какви са механизмите за контролиране и експлоатиране на жертвите на трафик;
  • кои са проявите на злоупотреба с власт и контрол в ситуация на трафик;
  • кои са факторите поддържащи риска от трафик и повторно трафициране;
  • формиране на мултидисциплинарен екип за работа с жертви на трафик.
  • техника за работа с клиенти жертви на трафик.

На участниците ще бъде предоставена възможност за прилагане на наученото през работа върху казуси и разиграване на случаи от практиката.

В края на курса се очаква участниците да са придобили следните знания, умения и компетенции:

  • развиване на нагласи на чувствителност към домашното насилие, сексуалното насилие и трафика,
  • умения за разпознаване различните форми на сексуално, домашно насилие и трафик;
  • разпознаване симптомите на травмата и умения за изграждане на хипотези за вида преживяното насилие или трафик;
  • умения за оценка и работа с хора, преживели сексуално, домашно насилие или трафик,
  • разпознаване на инцестното семейство;
  • принципи на работа със семейства в случай на инцест.

Продължителност и време на провеждане:

4 дневно обучение по 8 учебни часа – 32 учебни часа

Групата стартира при минимум 12 заявили се участника. Максимален брой участници – 24.

Такса: Таксата за участие е 200 лв.

 

ІІІ модул. Управление на случаи от резидентен тип (Кризисен център и Звено „Майка и бебе”.

Основни теми:

            1. Услугата Кризисен център и Звено „Майка и бебе”:

  • вход към услугата, процедура по настаняване;
  • какви са отговорностите на социалния работник при работа по случай (оценка, изготвяне на план за грижи);
  • изготвяне и поддържане на досие на клиента;
  • съблюдаване и отчитане на индикаторите за изпълнение на плана за съответния клиент;
  • какъв е обхвата на услугата (осигуряване на базисни физически потребности, грижи за здравето, психологическа подкрепа, осигуряване на образование – ако се касае за работа с деца, съдействие при контакти с други институции, осигуряване и подкрепа при търсене на юридическа помощ;
  • изход от услугата – прекратяване на настаняването по съответната процедура;
  • проследяване на случая след напускане на звено „Майка и бебе”.

2. Групова работа в Кризисен център и звено „Майка и бебе”.

  • значение на групата за реинтеграцията на децата;
  • групова динамика;
  • модел на терапевтичната общност;
  • модел на жетонната икономика;

3. Реинтеграция

  • изход от услугата – прекратяване на настаняването по съответната процедура;
  • проследяване на случая след напускане на КЦ или ЗМБ.

В края на курса се очаква участниците да са придобили следните знания, умения и компетенции:

  • умения за оценка и водене на случаи от КЦ и ЗМБ;
  • умения за работа в мултидисциплинарен екип и организирането на мултидисциплинарна работа по случай;
  • знания и умения за групова работа в институционален контекст;
  • знания и умения за реинтеграцията.

Продължителност и време на провеждане:

3 дневно обучение по 8 учебни часа – 24 учебни часа

Ще се провеждат в гр. София след 1 октомври 2012г. Събирането на група стартира от 15 септември 2012г. Групата стартира при минимум 12 заявили се участника. Максимален брой участници – 24.

За всеки модул участниците ще получат сертификат

Такса: 150 лв.

За записването на повече от един модул таксата на модул ще е 120 лв.

При комбинация на два и повече модула получават удостоверение за професионална квалификация

Comments are closed.